李原平 红色山村女讲解员

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      李原平  红色山村女讲解员               
在山西省阳城县析城山下，座落在大山之中有一个叫枪杆村，1942年邓小平等老一辈革命家在这里召开重要军事会议，史称枪杆会议。                                                               在枪杆会议纪念馆里，每天都有一位女青年操着纯正的普通话，把枪杆会议的来龙去脉向观众娓娓道来；还不时和颜悦色地回答听众提出的各种问题，有理有据，简洁明快。这位能说会干的女青年就是阳城县东冶镇独泉村一名中共预备党员 村委委员李原平。
李原平上完初中，读过职业中学，大专毕业，语文知识功底较好，在村里为数众多的女知识青年中特长突出。枪杆会议纪念馆建立后，游客纷至沓来，需要选出一位解说员来为观众服务，党支部把这个任务交给了李原平。当她接过一卷厚厚的解说材料时一种畏难情绪随着产生了。尽管她上学时候语文成绩较好，有一定的解说基础，但是普通话讲得一般，还带着浓重的晋豫交界方言口音，从小到大已经根深蒂固，再想学好过硬的普通话困难很大。原平看到全国各地许多游客远道而来探访枪杆会议，其中有不少还是地方党史专家，对枪杆会议有独到到的见解；县委党史研究室的领导也常陪着上级党史部门的同志来检查、督促工作。担任解说员是一件光荣的事情，但她觉得自己恐怕完不成这个重要任务。思来想去，她决定把任务交回去。
村党支部和村民们开导她：枪杆会议是独一无二的红色资源，在全县乃至全省得天独厚。村里发展乡村旅游是上级支持，群众欢迎的大好事，也是脱贫攻坚非走不可的一条道路，咱们再也不能守着金勺银碗讨饭吃。你是村里数得上的知识青年，要勇敢承担解说任务。再说普通话讲得不好可以通过学习逐步提高，年轻人有基础来得快。你正在接受党支部严格考验，更应该尽快走马上任。原平想了想觉得也是：自己是土生土长的枪杆女儿，喝着枪杆的清泉水，吃着枪杆的小米长大成人。乡亲们多年来生活提高不快，村里正在脱贫攻坚。自己正在申请入党，党支部交给的任务就应该想方设法完成好。于是她决定克服困难，妥善处理家中事务，为游客解说好枪杆会议，在脱贫攻坚中操心出力多做贡献，尽到一位枪杆女儿的责任。
接下去原平主要从两个方面努力。一是尽快熟悉解说词。枪杆会议从1942年至今已经过去快八十年，当年发生的事情对她来说是完全生疏的，记忆起来确实困难。她把自己关在家里闭门谢客，上学时候的背书功夫这时候帮了大忙，十几天后解说词大体上记下来了。经过试讲，党员同志和村民告诉她：有在纸上谈兵的毛病，好像是在背诵解说词，与会议内容和听众感觉有两张皮的感觉；建议他多读一些地方党史著作，把枪杆会议的史实融会贯通，解说起来就会得心应手。于是原平托人找来一大摞地方党史书籍一字一句细抠起来。一段时间后枪杆会议的前因后果在她头脑里渐渐清晰起来：初建晋豫边根据地----阎锡山发动“十二月事变”----八路军退出晋豫边----南进支队二度开辟晋豫边----地方党的工作遇到暂时困难----晋豫区党委召开枪杆会议----邓政委发表讲话提出应对办法----第一，第二，第三······----对阳城抗战的深刻影响。原平有了“一览众山小 ”的感觉，突破了被解说词牵着走的瓶颈，解说起来左右逢源，成为解说词的主人。这些初到的成功大大增强了她战胜困难的信心。
再一个方面是尽快提高普通话水平。方法有二：一是多翻勤看汉语字典。对前鼻韵母和后鼻韵母、舌尖音和翘舌音这类难读的字音重点突破，强化记忆，对着镜子练习读音，绝不放过任何一个疑点难点。诚心诚意甘拜村上的退休教师为师，帮助自己矫正字词的读音。二是在观看新闻联播节目中跟着“国嘴”学习普通话，一边凝神静气聆听节目内容；一边内心用心复述播音员读过的词句，内心跟着练习难读的字音，好多容易混淆的字词连着几次数十次反复练习。她还把一些容易读错的字词记在小本子上，走路、劳动、休息时候默默拼读记忆，口中念念有词。有时候过于专心，竟然忘记了和村里大婶大嫂打招呼，以致人家说“这闺女这一段真够脸大”。就这样原平攻克了一个个字、词、句、段“堡垒”，普通话水平逐渐提高
为了更好地完成建设任务，原平还有一个新的打算。她计划把枪杆会议内容浓缩成“少年儿童版”，编成易学易懂的快板书、顺口溜；让前来参观的青少年更好地接受革命传统教育；还要把普通话练得更棒，和中小学语文课堂教学接轨，尽量让青少年游客学有所得。
功夫不负有心人。李原平早已能用熟练纯正的普通话独立自主地完成解说任务，解说起来如数家珍；具备了当场回答游客提出疑难问题的能力。阳城县关心下一代工作委员会一位老同志听她讲解后，评价李原平的解说“字正腔圆，水平专业”。但她不以此为满足，正向精益求精地讲好红色枪杆故事的目标挺进。张引牛   郑天佑

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段智强

图文并茂好拍摄，欣赏学习佳作！！

黄文洪

出污泥而不染@ 发表于 2020-9-23 23:05

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铁如心

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十郎

老師好!
節日快樂!
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